Akce školy
Dne 14. 6. 2023 ve 14 hod. v učebně č. 74 proběhnou schůzky rodičů žáků budoucích prvních ročníků s vedením školy a s třídními učiteli.
2.ročník grafického designu pod vedením Aleny Kissové připravil výtvarné reakce na domovské město školy. Tato výstava je dalším z příspěvků k oslavám 700 let založení města Bechyně. Děkujeme panu starostovi za zahájení. Výstava byla zahájena 16. 5. 2023 a potrvá do konce září 2023.
Ve středu 10. května 2023 žáci naší školy zhlédli dokumentární film režiséra Matěje Mináče
z r. 2002. Film představuje příběh o iniciativě mladého Angličana, který v roce 1939 zachránil
před jistou smrtí 669 českých a slovenských dětí. Sir Winton vypravil osm vlakových souprav
s dětmi z okupované Prahy do Londýna. Historická faktografie je prolnuta příběhem
Nicholase Wintona, a dodává tak celému filmu velký emoční náboj.
Z komentářů 2.D je vidět, že byl film pro naše žáky přínosným.
Nicholas Winton. Kdo to je? Proč na něho jdeme do kina? Nyní se stydím, že jsem
nevěděla, kdo tento báječný člověk byl. Ve zkratce byl film o tom, jak pan Nicholas Winton
dokázal zachránil 669 nevinných dětí před zlem druhé světové války. Nikomu o tom neřekl
celých padesát let. To, že v kině některým (většině) z nás nezůstalo jedno oko suché, není nic
překvapivého. Ale krom slz jsme si z kina odnesli mnoho inspirace, že když se chce, tak
všechno jde. Pomáhat si navzájem, i přesto kdo v co věří, jak vypadá, koho miluje, je opravdu
nesmírně důležité. Nejen o tom mluvit, ale i konat. Bojovat za dobro. Buďme k sobě hodní a
třeba se pak dožijeme těch neskutečných 106 let jako pan Winton.
Už jednou jsem tento film viděl a dojalo mě to úplně stejně. Myslím si, že nám to všem dalo
naději, že zvládneme cokoliv a když budeme dělat dobré věci a budeme pozitivní, že si
užijeme života naplno. Je správné o tomto filmu dělat přednášky, nezasloužil by si být dále
schován v útrobách půdy...
Byl to nejlepší film nebo přednáška, kterou jsem od základky viděla...
Film byl velice dojemný a krásný, mé pocity jsou velmi silné. Líbily se mi příběhy dětí.
Obzvláště mě dojal příběh paní Diamantové, jak dala holčičce, která musela utéct ze Sudet,
své boty, aby nechodila bosa. Moc se mi také líbil proslov pana Wintona na konci filmu...
Film je důkazem, že dobří lidé existují. Tohle jsou ti praví hrdinové. Lidé, kteří nepotřebují
slávu a uznání za vykonané činy. Neznám pana Wintona osobně, ale jen prostřednictvím
dokumentu vím, že to byl skromný a obětavý člověk, který dokázal zázrak. V té vší hrůze a
strachu nemyslel sám na sebe, ale na děti, které by skoro s jistotou zahynuly. Ale také lidé,
kteří děti přijali do svých rodin, prokázali svou laskavost a odvahu. Brečela jsem skoro celý
film. Jsem šťastná, že takoví lidé jako pan Winton stále chodí po naší planetě...
(redakčně kráceno)
Projekt „Vybavenost a zázemí školy“
Spolufinancováno Evropskou unií
Předmětem projektu je zkvalitnění vzdělávací infrastruktury a zajištění bezbariérového přístupu školy.
V LETOŠNÍM ROCE JE ZAHÁJENA REALIZACE PROJEKTU, KTERÝ BUDE UKONČEN NEJPOZDĚJI DO KONCE ROKU 2025.
Cílem projektu je zkvalitnění vzdělávací infrastruktury pro cizí jazyky, zkvalitnění vzdělávací infrastruktury pro práci s digitálními technologiemi, zkvalitnění vnitřní konektivity školy, zabezpečení připojení k internetu, vznik či modernizace zázemí pro komunitní aktivity a jeho zpřístupnění po vyučování (v rozsahu minimálně 5 hodin (300 min.) za týden) jako centra vzdělanosti a komunitních aktivit pro veřejnost, využívání odborné učebny minimálně 75 % časového využití pro formální výuku a neformální vzdělávání odborných předmětů v oblasti přírodních věd nebo polytechnického vzdělávání nebo cizího jazyka nebo práce s digitálními technologiemi.
Výsledkem projektu bude rozvoj kompetencí žáků střední školy, zejména v oblastech cizích jazyků a práce s digitálními technologiemi. V rámci projektu se zlepší vybavení školy a její materiální podmínky.
Na daný projekt je poskytována finanční podpora od Unie (Spolufinancováno Evropskou unií).
Mgr. Jří Folta uspořádal během března a dubna pro žáky druhých ročníků netradiční vzdělávání v oblasti finanční gramotnosti formmou zážitkové hry. Žáci se během ní museli vypořádávat s nenadálými událostmi a reagovat na ně tak, aby přežili i díky tomu, že finančně nezbankrotují....









































